生死皆为师

2月12日，华中科技大学教师王方因病医治无效逝世，享年66岁。他从事人体解剖学工作39年，从事遗体捐献接收工作21年。生命虽然终结，但他的教师生涯并未结束。他以另一个特殊身份来到讲台上，开启了一段永不休息的“从教”之旅。

“当王方老师在《遗体捐献志愿书》上郑重签下自己名字的那一刻，不禁令我想起毛主席在《纪念白求恩》一文中写下的一句话——‘他是一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人’。王方老师正是一个把医学事业看作自己最崇高理想的人。”见证了王方签署志愿书全过程的基础医学院解剖学系教师赵虎说。

用一生书写“奉献”

王方出生于1958年，1975年起在湖北省钟祥县（现钟祥市）工作，1979年回到武汉，进入华中科技大学解剖学系工作。与大家常常接触到的老师不同，王方并不直接面向学生教学，而是为大家的实验课提前进行预备工作，进行特殊的“教材”——标本的制作。与解剖图谱上颜色标注清晰、层次分明的结构不同，遗体里的结构近灰褐色，有时很难认清一个条索状的结构是血管、肌腱还是神经。这种情况下，王方的工作显得尤为重要。为保证解剖学实验课程顺利开展，王方要对标本提前进行处理，以便同学们在课堂上能看见如解剖图谱上一样清晰的结构。正是有像他这样不辍劳作、无怨无悔的老师，医学院师生在实验课中才有可供教学使用的标本和教具。

时时身处低温寒冷又充满福尔马林苯酚类等浓郁气体的环境里，王方不仅要面对化学物质可能带来的伤害，还要冒着被病毒感染的危险进行标本的制作和处理。但这份工作，王方一干就是近40年。他和他的教学工作都是无言的，但多年的坚持和奉献，让他在平凡的岗位中书写出了不平凡的“标本人生”。

蜡炬成灰泪始干

作为解剖学系教师，王方同时也承担着遗体接收的工作。

一个雨夜，王方接到一个来自医院的紧急电话，一位自愿捐献遗体的老人刚去世，需要他迅速去医院办理接收手续。为了节省时间，王方来不及等待单位的车辆，他直接开上自己的车带着几位同事，急急忙忙向医院赶去……有的时候，在凌晨三四点，王方还需要跑好几个地方进行遗体接收。无论是上班或下班时间，工作日或节假日，只要有遗体接收任务通知，就随时准备出发——这就是王方工作的常态。

长期在医学院从事解剖工作，王方深知遗体捐献对于医学教育和科研的重要性，因此他也不遗余力地宣传和推广这一事业。自2003年起，他开始致力于遗体捐献工作，成为这项工作的积极参与者和推动者。2018年，王方正式退休，但是他义务性地继续承担着学院遗体捐献相关工作。同济医学院自20世纪80年代开始接收遗体捐献，当时每年收到的遗体只有个位数。近年来，随着社会宣传力度的加大，越来越多的人参与到遗体捐献的活动中来。截至2023年，同济医学院连续三年每年接收的遗体捐献数量均在90例以上。

他的不凡，有迹可循

一具捐献遗体对医学院教学和医学生学习都是宝贵的机会，对于家属来说则是切身的悲痛和哀伤，是被死亡拉开的无法割舍的情感。在遗体捐献的环节中，只有捐献者及其家属都表示同意，捐献程序才会顺利进行。每次接收遗体过程中，王方都会对捐献者家属表示感谢，在驱车离开前，他会带着敬意和尊重朝着在场的所有人深深鞠一躬。

当有人来咨询遗体捐献的时候，王方都会耐心地进行解释，并且安慰家属，工作认真、态度和蔼。这份工作，看似简单但实则琐碎，他一干又是20年。

“只要他能办，他都会无条件帮忙。”王方的同事彭宣林这样评价他。在同事们眼中，王方老师总是会关心人、爱帮助人。

如从事解剖工作时一样，王方总是心细如发：担心外地的同事假期值班无法回家，他主动帮他们调班；因为家离单位比较近，节假日主动“留守”；工作结束得晚，他开车把住得远的同事“顺”回家；疫情期间，他主动承担起每天为80余岁退休老教师送饭的任务……他的伟大不在于轰轰烈烈，而是在这样一点一滴的日常帮助中体现得淋漓尽致。

“很敬佩他，我们解剖学系许多老师也会追随王老师，与他一样在生命的最后选择遗体捐献。”彭宣林坚定地说。

梁偲瑾  赵伟峰  王卉