扎根校园 走进家庭

2025年12月5日晚，河北省石家庄市正定县小商品服装城内灯火通明，人流如织。忽然，一名男孩毫无预兆地倒地，身体剧烈抽搐，双眼紧闭，面色苍白。千钧一发之际，正定县第八中学学生于昊彤果断出手，用在学校学到的红十字应急救护知识成功施救，为患病男孩赢得了宝贵的“黄金时间”。

一名中学生在危急关头的正确抉择与有效行动，不仅挽救了生命，更生动诠释了应急救护培训的深远价值。这次成功施救，是正定县第八中学长期以来将红十字应急救护培训融入校园安全教育体系，着力培养学生“人人学急救，急救为人人”理念所结出的硕果。

让急救知识成为“必修课”

“正定县第八中学红十字应急救护培训工作的扎实成效，源于一套系统化、常态化的培训体系支撑。”正定县红十字会党组书记、常务副会长李文革介绍，这是县红十字会与学校携手，基于对青少年安全成长的高度责任感，精心设计并持续推进的重点项目。

针对青少年成长特点与校园常见意外伤害场景，县红十字会联合全县中小学，将应急救护纳入校园安全“必修课”。专业讲师团队聚焦心肺复苏（CPR）、海姆立克急救法等核心技能，详细讲授胸外按压深度、按压频率、开放气道姿势等操作要点，通过真实案例警示“黄金急救时间”的重要性。

培训内容聚焦核心救命技能。心肺复苏术和海姆立克急救法是教学重点，讲师们不仅详细讲解原理，更将操作流程拆解为清晰易懂的步骤：如何判断环境安全与患者意识？如何正确呼救？胸外按压的正确位置、深度、频率是怎样的？开放气道需要注意什么？每一个细节都通过演示和反复强调，深植学生心中。

为巩固学习效果，县红十字会与学校还准备了图文并茂、通俗易懂的应急救护宣传手册，发放给每一位参与培训的师生。手册将急救知识要点系统化呈现，方便师生课后随时查阅、复习，有效填补了日常应急知识的盲区。

于昊彤所在的正定县第八中学正是这一模式的受益者，常态化的实操训练让学生在紧急关头敢于出手、善于施救。

培训现场，师生互动积极，学习氛围浓厚。学生们主动领取资料，认真聆听，在讲师手把手指导下，认真参与实操练习。讲师们耐心细致，及时纠正按压姿势、力度等不规范操作，确保每一位参与者都能真正掌握基础急救技巧的肌肉记忆。这种系统化、重实操的培训模式，让急救知识从书本上的文字，真正转变为了师生们能够掌握和应用的“硬核技能”。

让急救流程成为能力储备

近年来，正定县红十字会持续推动应急救护知识“进学校、进社区、进农村、进企业、进机关”。“学校是‘五进’工作的关键阵地和生动样板。”李文革表示，通过反复学习与演练，学生们对急救流程从陌生到熟悉，从紧张到从容，最终内化为一种在紧急情况下能够被瞬间调用的能力储备。

例如正定县第八中学的应急救护培训，并非孤立的几次活动，而是纳入学校安全教育整体规划的常态化工作。学校与县红十字会紧密合作，推动培训持续深入开展，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神潜移默化地融入校园文化，转化为师生的内在素养和行动自觉。

学校将应急救护知识普及作为学生安全教育的重要一环，定期组织不同年级的学生参与培训，确保学生在校期间能多次接受系统学习和技能复训。

培训的深化还体现在与全县红十字工作网络建设的同频共振上。2025年4月，县红十字会在新城铺村为9个新成立的“应急救护培训工作站”集中授牌，这些工作站精准布局于中小学校、机关单位、医疗机构、城乡社区及行政村，承担起片区内知识普及、技能培训、协调联络和突发情况初步支持四大核心职能，让群众“步行可达学急救、突发情况快响应”，有效填补了基层应急培训与服务的力量空白。

“以前学急救要跑老远，现在社区里就有培训点，方便多了！”盛世华安社区居民的感慨，道出了应急救护培训“阵地化转型”的成效。

在此基础上，2026年民生实事项目进一步完善阵地建设，计划在大型公园、重点中学、社区服务中心等人员密集场所设置自动体外除颤仪（AED），这一举措将实现应急救护“培训+设备”的全链条覆盖，让意外发生时，既有人会施救，又有设备可依托，进一步缩短救援响应时间。

如今，正定县已构建起“培训工作站+AED布点+基层响应”的全方位服务网络，无论是社区居民、企业职工还是乡村群众，都能在家门口接受专业培训、获取应急支持，基层应急救护能力得到质的提升。

“可以说，第八中学的培训工作，是嵌入全县一张更广泛、更牢固的基层应急救护服务网络之中的，能够获得更持续的专业支持和资源对接，从而保障了培训的长效性和高质量。”李文革说。

让“救命技能”走进家庭

于昊彤事后说：“当时心里也害怕。但看到那个情况，脑子里全是学校开展红十字应急救护培训时老师讲过的步骤和要点，就觉得必须上去试试。”

于昊彤的成功施救，是正定县第八中学乃至正定县红十字会长期以来应急救护培训工作成效的一次生动体现。这一事件，也让县红十字会、学校等各方更加坚定了持续推进、深化拓展校园应急救护培训工作的决心和方向。

展望未来，培训工作将朝着更加精准化、专业化、场景化的方向深化，正定县红十字会也在积极探索并实践。一方面，不断拓展培训内容，在巩固心肺复苏、海姆立克急救法等核心技能的基础上，根据青少年生活学习实际，逐步纳入更多实用的急救知识模块，如常见运动伤害的应急处理（扭伤、骨折的临时固定等）、突发急症（中暑、晕厥、癫痫等）的识别与初步应对以及AED的使用培训等。

另一方面，培训形式将更加注重创新与实效。单纯的课堂讲解将辅以更多贴合青少年生活场景的模拟演练。如设计校园体育课意外、集体活动突发事件、家庭常见意外等多种情境下的模拟救援练习。同时，积极借鉴县红十字会“以赛促训”的经验，探索在校内或校际间组织开展小规模的应急救护技能竞赛，激发学生精益求精、掌握扎实技能的动力。

更重要的是，应急救护培训覆盖面将持续扩大，体系将日益完善。学校将与红十字会共同努力，推动实现应急救护培训在学校师生中的更高覆盖率，力争让更多教师和后勤保障人员掌握基本救护技能，共同编织校园安全防护网。

“我们的目标是加强学校与家庭、社区的联动，通过‘小手拉大手’等活动，鼓励学生将所学知识带回家中，影响更多家庭成员，从而将应急救护的‘校园阵地’延伸至‘社会细胞’，进一步扩大社会效益。”李文革表示。

记者  杨振宇