探索红十字青少年“学校+基地+社会”模式

为贯彻落实《中国红十字会总会 教育部关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》精神，全面做好学校红十字工作，浙江省湖州市德清县红十字会与县教育局深度合作，在德清一中、县职业中专、武康中学、舞阳学校等4所学校试点，通过打造校园阵地，建设培训基地，开展社会活动，推进红十字文化传播、应急救护培训、生命健康教育、探索人道法项目进校园，探索形成红十字青少年“学校+基地+社会”的“三位一体”工作模式。

营造校园红十字氛围。通过“两室两廊两角”建设，营造学校红十字良好氛围。一是加强两室建设（医务室、培训室），对学校医务室进行红十字元素改造，将红十字运动知识和救护功能融入学校医务室，培育校医成为学校红十字工作带头人，使医务室成为重要的学校红十字工作阵地。同时，在学校设立红十字救护培训教室，作为普及学生应急救护知识的重要场所，成为学生参与红十字运动的活动阵地。二是两廊建设（走廊、长廊）。在学校选择合适的走廊和长廊，布置红十字元素，使之成为重要的红十字宣传阵地。三是两角建设（红十字卫生角、器材角），在每个教室设置红十字卫生角，放置红十字急救箱，张贴红十字运动知识内容，选择合适地点作为红十字器材角，放置人模、担架、绷带、药箱等急救器材。此外，还推动全县初高中“开学第一课”、高三毕业生“毕业加一课”学急救成常态化。

建设青少年救护实践基地。联合德清县中小学生综合实践学校，建成生命教育体验馆青少年分馆，并成立县红十字应急救护（青少年）基地。结合户外活动场地，将素质拓展和救护培训内容有机结合，创新实践教学内容，通过逼真的情景模拟，融合趣味活动项目，让学生在娱乐中学习和掌握急救知识，帮助学生增强生命安全自救能力，远离不良的生活习惯，进一步树立珍爱生命、珍惜青春的健康发展意识，努力将五四实践基地打造成适合我县中小学生学习应急救护知识和技能的专业场所。

开展红十字青少年社会活动。通过助困、助老，助残等活动，弘扬“人道、博爱、奉献”红十字精神，提升学生德育素质。一是开展助困活动，与有关社区结对，为社区困难家庭提供力所能及的帮扶。二是开展助老活动，与有关养老中心结对，组织学生定期为养老中心内的老人提供服务和为老人举办趣味娱乐活动。三是开展助残活动，与特殊教育学校培康学校结对，对残疾儿童进行结对帮扶。

德红