一份期待的成人礼

“大体老师紧缺，成为了中国大部分医学院面临的重要问题。”

“妈妈，什么是大体老师啊。”

“大体老师就是捐献了自己遗体的人们，他们为医学做出了很大的贡献。”

六岁的我，从文章里第一次知道了大体老师这个词。在那时候，“遗体”对于我来说，是会让我睡不着觉的可怕的东西。

那时的我尚不能了解，捐献的遗体究竟如何为医学做出很大的贡献。

“死者家属决定捐献的心脏，成功地在生命垂危的病人体内跳动。”

“妈妈，他是不是大体老师啊？”

“他不是大体老师，但是他和大体老师一样伟大。”

九岁的我，从电视里第一次看见器官捐献的报道。从那时起，“遗体”在我心中变得没那么可怕。

从那时起，遗体器官捐献就在我的心中埋下了一颗种子。

“同学们，你们以后想做什么工作啊？”

“我想要当医生。”

“当医生要解剖遗体哦，你不会害怕吗？”

十二岁的我，怀着对医学的向往，第一次想象将来面对大体老师的心情。从那时开始，“遗体”在我心中成了一个挑战，是将来必须克服的恐惧。

“您未满十八岁，无法注册。”

“还要等到十八岁吗？”

十五岁的我，第一次打开中国人体器官捐献管理中心网站，鼓起勇气填入信息，却发现无法注册。从那时开始，我心里的种子渐渐发芽。“遗体”对我来说不再是一具躯壳，而是对医学、对社会满怀希望的人们留下无价的礼物。

十七岁。

新冠疫情爆发。

原本就寒冷的街道，因为无人，又添了一丝冷寂。

好在医护人员们坚守岗位。好在他们的出现。

“91位新冠肺炎患者家属决定捐献遗体。”

“他们就是大体老师啊。”

大体老师的名字，值得被所有人铭记。

我心中的种子终于长成了大树，我做了一个决定，一个至今仍让我骄傲的决定。

十七岁，最后一个夜晚。

我看着朋友们的祝福，打开了那个网址。

等待着最后一秒，我填入了信息，注册。

遗体、器官、角膜。

所有能够捐献的我全都打上了勾。

我成为了第1465593名登记志愿者。我想象着未来，我成为大体老师之后，医学生们用我的遗体，学习知识，熟悉人体。

我想象着我的眼角膜能够让一个人恢复光明......

我送给了自己一份无价的成人礼。

用生命延续生命

把绝望变成希望

来源 ： 重庆市红十字会捐献管理中心