从四个维度把握党史学习重点

在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，意义重大，也为中国特色红十字事业实现高质量发展迎来重要机遇。笔者认为，红十字会系统开展党史学习教育，应深刻把握“四个维度”，切实做到“四个结合”。

深刻把握党史学习教育的历史维度，与中国特色红十字事业发展史学习做好结合

“欲知大道，必先为史”。百年党史既是一部艰苦奋斗史，也是一部理论创新史，还是一部自身建设史。应深刻把握党史学习教育的历史维度，通过党史学习教育，使红十字会系统广大党员干部深入理解“只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的历史真理。

习近平总书记强调，“我国红十字事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，中国红十字会是党和政府在人道领域联系群众的桥梁和纽带。”作为百年红会，中国特色红十字事业发展史与党的发展史、新中国发展史、改革开放史和社会主义发展史水乳交融、密不可分并深深植根其中。众所周知，中国红十字会自1904年3月10日成立以来，历经多次波折，直至新中国成立后特别是1950年中国红十字会协商改组会议（即新中国红十字会第一次全国会员代表大会）后，中国红十字会才在中国共产党的坚强领导下，一步步开启了新的历史纪元。

改革开放后，中国红十字会总会理顺管理体制，从由卫生部代管改由国务院领导联系。中国红十字会进入依法治会、全面发展的重要时期。进入新时代，随着我国经济社会的持续快速发展，中国红十字事业有了长足发展，成为中国特色社会主义事业的重要组成部分。2012年，国务院出台《关于促进红十字事业发展的意见》，有力促进和保障了红十字事业的发展。2018年，国务院办公厅印发《中国红十字会总会改革方案》，为新时代中国红十字会深化改革提供了根本遵循、指明了前进方向。因此，在开展党史学习教育过程中，各级红十字会应把开展党史学习教育与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史及中国特色红十字事业发展史结合起来。唯其如此，才能引导红十字会系统广大党员干部深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、社会主义为什么“好”；才能把握历史大势，把握新阶段党和国家对红十字事业发展新要求，深刻认识党和国家赋予的职能职责，胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局，紧紧围绕人民群众日益增长的人道需求，依法履职，精准发力，切实把党中央的重大决策部署落到实处。

深刻把握党史学习教育的理论维度，与加快推进红十字运动研究做好结合

恩格斯曾指出，“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”习近平总书记进而提出，“中华民族要实现伟大复兴，也同样一刻不能没有理论思维。”这是一个极为重要的论断。我们党的百年历史，就是一部坚持把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断开辟马克思主义新境界、用马克思主义中国化的最新成果改造中国、改造世界的历史。

开展党史学习教育，红十字会系统的党员干部要从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进理论品质的认识，深化对科学理论指导伟大社会实践重要性的认识。在感悟思想伟力的同时，要着力在强化政治理论武装、推进红十字运动研究上下功夫。一是把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，着力在学懂弄通做实上下功夫，在消化转化、学以致用上下功夫，不断提高用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力水平。二是始终胸怀“国之大者”，自觉把“两个维护”融入血脉，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，从党史学习教育中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。三是充分发挥苏州大学红十字运动研究中心和红十字国际学院两个主阵地作用，着力推进红十字理论研究向纵深发展，向更大层面延伸，为中国特色红十字事业高质量发展培养更多理论人才、创造更多理论成果，逐步打造和形成具有中国特色的红十字理论体系和文化高地，不断提升软实力。

深刻把握党史学习教育的立场维度，与进一步践行初心使命做好结合

习近平总书记指出，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡；赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。在开展党史学习教育中，我们要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，牢牢把握党史学习教育的立场维度，立足人道领域践行初心使命。

一是始终坚持“人民至上”理念。始终坚持以人民为中心的工作导向，坚守人民情怀，践行人道宗旨，扎实做好人道救助，积极开展人道服务，不断增加群众的获得感、幸福感、安全感，充分发挥党和政府在人道领域联系群众的桥梁和纽带作用。进一步深化对党的性质宗旨认识，在践行初心使命，为国奉献、为民造福上下功夫。锤炼个人私德、培塑为民公德和铸牢党性大德，把忠诚干净担当作为践行初心使命的最高标准和行为准则。自觉接受红色精神洗礼，从红色基因中汲取真理的力量、信仰的力量、智慧的力量，用红色精神补钙壮骨、固本培元，始终做到信仰不变、信念不移、信心不减。

二是大力发扬“三牛”精神。红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、沂蒙精神、铁人精神、焦裕禄精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，这些精神标识形成了共产党人的独特精神特质，是党史学习教育的生动教材和滋养共产党人初心使命的最佳营养剂。要进一步发扬我们党在长期奋斗中铸就的伟大精神，在提振精气神上下功夫，强化党的意识、党员意识；加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提高解决问题的能力；切实增强责任感、使命感，攻坚克难、勇挑重担、担当实干，立足人道领域，争当为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛，在新时代新征程上彰显新作为。

三是提高防范和化解重大风险能力。当前和今后一个时期，社会各界对红十字会关注度越来越高，人道需求也会更加繁杂多样，可谓机遇与挑战并存。全体红十字人应充分认识红十字事业发展过程中面临的风险挑战，既要警惕“黑天鹅”，也要防范“灰犀牛”，坚决扛起防范化解重大风险的政治责任，在强化底线思维、应对风险挑战上下功夫，切实增强斗争意识和风险意识，弘扬斗争精神，增强斗争本领，提高应对各种风险挑战的素质和能力，学会并善于在危机中育先机、在变局中开新局，准确识变、科学应变、主动求变，不断开创红十字事业发展的新局面。

深刻把握党史学习教育的实践维度，与履职尽责办实事做好结合

习近平总书记强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。明理是前提、增信是保障、崇德是动力，力行才是最终目标和使命。学党史贵在“学史力行”，不断将党史学习成果转化为干实事、办实事、干成事的动力。

一是提高人道救助水平。充分发挥红十字公益品牌优势，发掘、整合和调动社会资源，积极开展募捐筹资工作。探索募捐筹资“平台模式”“协议模式”和“互联网+公益”模式，加强与其他社会组织在人道领域的合作，结合公众人道需求，策划具有红十字特色的公益项目。持续推进物资捐赠流程标准化、规范化和高效化建设，打造及时公开透明的物资捐赠分配平台；策划开展有影响力的筹资品牌项目和活动，主动与互联网筹资平台对接，打造一批社会认可的公益项目，积极参与“99公益日”等线上筹款活动。发展壮大红十字基层组织和会员、志愿者队伍，夯实人道救助基础，为需要救助的困难群众提供更加周到细致的人道服务。

二是推动应急救护提质增效。推进应急救护培训进学校、进社区、进机关、进单位，推进交通、教育等重点行业和领域应急救护培训全覆盖，切实提升应急救护知识和技能普及率。加强应急救护阵地规范化建设，强化生命安全健康体验馆、景区红十字救护站等阵地管理，有效发挥服务功能。通过社会筹资等方式在学校开展AED投放、应急救护培训、志愿服务、安全教育等活动，打造博爱校医室、红十字救护站、红十字文化传播基地、人道主义教育基地、生命健康安全体验教室等红十字阵地。针对青少年生理、心理特点，把心肺复苏纳入教育内容，采取多种形式传播健康行为与生活方式、疾病防控、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等知识，促进青少年身心健康成长。

三是积极助力乡村振兴。助力巩固脱贫攻坚向乡村振兴战略转型，结合中央有关要求，加强顶层设计，尽快研究确定红十字会在乡村振兴中的社会定位、主要任务和工作措施，组织动员全国红十字会系统积极融入乡村振兴战略之中，在服务大局中展示新作为。大力推进“三献”工作，强化工作宣传，努力营造我为人人、人人为我、捐献光荣的社会氛围。进一步推进博爱家园、“红十字博爱送万家”、“红十字天使计划”等人道项目下沉到基层，通过在基层一线持续开展红十字活动和实施人道项目，把党和政府的关怀及社会的爱心送到困难群众身边，打造群众身边的红十字会。

作者：张春中 山东省红十字会事业发展部部长