把握重点做到“五个突出”

为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得扎扎实实的成效，宁夏回族自治区红十字会按照自治区党委的统一安排部署，及时成立领导小组和工作专班，研究制定实施方案，迅速全面行动起来，以期推动主题教育取得扎实成效。

一是理论学习突出“融”。学习内容上，原原本本认真研读党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》的基础上，系统学习习近平总书记视察宁夏重要讲话指示批示精神，深入学习习近平总书记关于群团工作的重要论述和对红十字事业重要指示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。学习方式上，把读原著、学原文、悟原理、举办读书班、班子成员讲专题党课、领导干部领学带学促学、支部“三会一课”和主题党日、专题研讨、线上培训、现场教学、个人自学以及“五个载体”等学习方式有机融合，大力弘扬马克思主义学风，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把好蕴含其中的世界观和方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法。学习对象上，坚持领导干部带头、党员干部全员参与，认真抓好青年干部讲习队、退休干部职工党员学习，并借助应急救护培训、基层组织建设等工作，抓好会员、志愿者及联系群众的教育引导，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

二是调查研究突出“用”。坚持问题导向和成果转化并重，把习近平总书记强调的“深、实、细、准、效”五字诀牢记在心、见诸于行，精心设计和组织实施好领导班子专题调研、班子成员领题调研、基层党组织走访调研，力戒形式主义和官僚主义，采用“四不两直”方式，重点到矛盾困难多、工作打不开局面的地方和单位调研，切实使调查研究的过程成为理论学习向实践转化的过程，成为转变作风、增进群众感情的过程，成为提高履职本领、推动事业高质量发展的过程。

三是推动发展突出“质”。紧紧围绕高质量发展这个首要任务，在持续用力抓好《关于学习宣传贯彻党的二十大精神实施方案》等重要文件的基础上，按照“破难题、促发展，办实事、解民忧”的要求，进一步深入查找分析在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的问题短板及其根源，全力参与全民健康水平和基础教育质量提升行动，实施好“四个活起来”“红十字生命教育五项行动”和“数字红会”建设，落实民生项目清单和台账，以红十字事业发展的高质量检验主题教育成果。 

四是检视整改突出“深”。发扬刀刃向内的自我革命精神，抓住问题检视和问题整改两个关键环节，坚持“深”字当先，“实”字打底。问题检视环节区分领导班子和党员干部，从政治、思想、能力、纪律等方面深入开展党性分析，重点开展好“六对标六检视”，找出问题症结，列出问题清单，着力从思想根源上解决问题。主题教育结束前，党组召开民主生活会，各支部召开组织生活会。问题整改环节要按照边学习、边对照、边检视、边整改的要求，逐项制定整改措施，能改的马上改，一时解决不了的要明确具体措施、整改时限和责任分工，确保整改到位，取得实效。

五是建章立制突出“常”。将主题教育纳入领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓党建述职评议考核、支部双查双评双述内容。及时固化主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，建立巩固深化主题教育成果长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常、抓在经常，确保常态长效。在推动制度落实基础上，在优化内部管理、压实分级责任、贯通应急响应、构建联动督导、深化宣传传播、筑牢安全底线等方面形成固有机制，在红十字会基层组织“活起来”的建设和志愿服务、救护师资、救护员的评价上形成固定标准，在推动“五项行动”上形成固化经验，切实解决好“当下改”与“长久立”相结合的问题，以常态化制度机制落实确保主题教育取得预期成效。

作者：田永华  宁夏回族自治区红十字会党组书记、常务副会长