从收效甚微到“救”在身边

■  顾益民  

从“巧妇难为无米之炊”到建成功能完备的培训基地，从培训成果收效甚微到“红十字‘救’在身边”故事不断涌现，江苏省盐城市射阳县红十字会六年多来，借助江苏省人民政府的“公益性应急救护百万培训项目”发力，在应急救护培训工作上交出了一份满意的答卷。

培养一批优秀师资

射阳县红十字会的应急救护培训工作起步于2001年，当时，射阳县红会挂靠在县卫生局办公，正式工作人员只有一人，工作内容千头万绪，应急救护培训工作只是其中一项。培训师资的缺乏导致培训工作是粗线条的，更别谈统一教材、统一教学大纲和集中培训的场地了。虽然每年也能培训2000多人次，但收效甚微，正是“巧妇难为无米之炊”。

2012年，江苏省政府将“公益性应急救护培训项目”列入为民办实事工程之一，旨在通过由掌握专业救护知识技能的人员对非专业人员进行培训，培养一批专业救护师，再通过他们普及群众的现场救护知识和技能，在突发意外伤病事件时，组织群众进行自救互救，从而达到减少死伤，提高全民健康安全的目的。

为此，江苏省红十字会先后出台了各类文件、方案和规划措施，统一了应急救护培训的教学大纲和教材，培训了多批师资力量，为县级红十字会应急救护培训工作打下了坚实的基础。

射阳县红十字会从2012年开始，严格按照江苏省红十字会出台的培训方案，出台了《射阳县公益性应急救护培训项目方案》，成立了以常务副会长为组长的领导小组。从全县红十字志愿者中挑选出一批具有较高文化水平、能够从事教学工作、乐于奉献的优秀志愿者，选送到江苏省红十字会进行严格培训，并取得资格证书。

师资取得证书后，射阳县红十字会坚持开展内训。从编写教案开始，先对教学内容进行试讲；之后观看教学幻灯片和视频短片，让师资之间互相点评，再由主讲培训师进行总结。通过这些方式，提高了师资教学水平，保证培训质量。培训过程中，师资严格按照大纲和教材讲授知识之外，采用互动形式，穿插幽默的故事和游戏活跃现场气氛，让学员在笑声中增长知识、提高技能。

建成一个培训基地

几年来，射阳县红十字会依靠一批优秀的培训师资和有效的培训模式，将应急救护培训送进农村、企业、机关、学校、社区，许许多多“救”在身边的故事涌现出来，应急救护培训效果得到充分体现。2012年至今，射阳县红十字会共培训6万多人次，其中，拥有应急救护员证的初级救护员超过10000人。

2016年，射阳县红十字会向江苏省红十字会申报《射阳县红十字会应急救护培训基地项目》，得到了省、市红十字会的大力支持，批准申报并同意建设基地。

同时，射阳红十字会得到射阳县委县政府的大力支持，从有限的办公用地中拨出1183平方米作为红十字会备灾救灾中心、应急救护培训基地和办公用房。射阳红十字会将其中212.52平方米用房建成拥有理论教学室、操作训练室、师资备课室和培训资料室，配备有多媒体投影仪、音响、桌椅、沙发凳、储物柜、资料柜、衣物柜、多种教学工具等设备的培训基地。

该基地的启用，有利于培训工作标准化、规范化、多元化的形成，改变了多年来培训工作场地“寄人篱下”的窘状，使学员间有更好地互动性、直观性和操作性，使应急救护培训工作迈上了一个新台阶。

继续探索几项对策

取得有效成果后，射阳县红十字会针对目前培训工作中存在的问题，提出了自己的思考，希望探索出几项有效对策。

针对师资队伍专业知识不足，综合素质不够过硬的问题，射阳红十字会提出，要建立一支稳定的师资队伍，为提高培训质量打下坚实的基础。射阳县红十字会以政府购买服务的形式，向全社会招聘素质较高的人员，经严格培训后上岗。从志愿者中招募一批综合素质较高，有一定的专业知识的志愿者作为培训师资的补充。队伍建立后，对师资人员实行考核奖惩和退出制度，使师资队伍始终保持较高的素质。

针对培训规模不够灵活，难以适应组织单位需求的问题，采用形式多样的培训方式。如长期在外工作，或者平时很难挤出时间的参训者，可以进行小规模、滚动式培训；对人员较为集中的单位、企业或学校，可采用适当分班、规模较大的培训方式；结合“互联网+”，实现理论知识网上培训，实际操作在基地进行等。