着力提高全省应急救护工作整体水平

近日，浙江省红十字会印发《关于进一步加强应急救护师资队伍建设的意见》（以下简称《意见》），全面落实“救在身边”八大专项行动，要求切实发挥应急救护师在应急救护培训中的骨干作用，高水平推进应急救护工作。

《意见》要求，从切实加强专兼职师资队伍、应急救护师资团队、丰富培训方式、改进教学质量、健全褒扬激励机制等方面着手，努力建设一支技术过硬、结构合理、与高水平推进应急救护工作相适应的优质师资队伍，着力提高全省应急救护工作整体水平。

配齐配强专职应急救护师资。每个县（市、区）至少要配备2名专职师资；人口超百万的县（市、区）应适当多配。鼓励有条件的地方积极探索应急救护师资职业化发展路径。

扩充兼职救护师资数量。要在教育、卫生、交通、养老、旅游、应急救援、危化品等部门、行业成立师资队伍，满足自身培训需要。积极推荐三级以上医院、高等院校中，副高以上职称、自愿参与救护的专家，成为省红十字一级应急救护师资。

加强应急救护师资团队建设。各设区市要成立应急救护工作专家指导委员会，负责把控应急救护教学质量，参与指导应急救护培训标准制订，审定应急救护教材，指导应急救护技能大赛等。全市、县（市、区）应建立应急救护工作教研组，加强名师团队建设，组建师资志愿服务队，提升应急救护质量，针对不同行业、不同人群，开展个性化志愿服务活动。

持续提升师资教学质量。要加强与高等院校、医疗机构、专业团队等合作，开设师资培（复）训、名师讲堂等，充分利用在线教育等平台举办“备课”“评课”“磨课”等活动。要组织师资教学研讨，教学互评，教学督导，教学模拟考核。要丰富培训方式，加强情景式实践演练教学，增强应急救护技能的实用性。

健全完善师资褒扬激励机制。着力加强师资职业道德教育，把弘扬红十字精神作为师资教育的核心，确立“担当奉献、技精艺熟、敬业乐群、救死扶伤”师资精神。要积极开展“最美救护师”评选宣传，大力选树应急救护师资典型。积极推荐优秀应急救护师参与评选各类“感动人物”“好人”，对家庭困难的救护师资，开展关心关爱活动。 

近年来，浙江省委省政府高度重视应急救护工作。2021年成立省应急救护工作专班，统筹推进这项工作。截至2022年5月，全省共有注册救护师资9752名，深入各行各业普及救护知识、开展救护员培训，成为“救在身边”专项行动的重要力量。

王春香