一场大爱的双向奔赴

最近，毕业于浙江省吴兴高级中学的小郭主动联系母校，说出了他的一个小心愿。读书时，他是博爱助学金的资助对象之一。现在，他参加工作了，领到了工资，也想尽绵薄之力，捐助一位同学完成学业，把这份爱心善意传递下去。经学校对接，小郭资助了一位高一同学，又一颗爱的种子落地生根。

吴兴高级中学（以下简称吴高），坐落于浙江省湖州市西山漾风景区，是全国红十字模范单位。多年来，学校坚持把红十字精神融入德育课程建设、生命教育体系、校园文化打造和社会实践活动，“人道、博爱、奉献”的红十字精神，润物细无声地滋养着一届又一届莘莘学子。

红十字旗帜在校园飘扬

新生入学时，学校送给他们的第一件礼物是有鲜明红十字特色的《红路》读本，并编印了《做带光行走的人》《让爱把我点亮》等学生作品集；在校园文化长廊、宣传橱窗、学生公寓，处处可见“让人道成为一种信念”“让爱成为一种品质”“让奉献成为人生亮彩”等红十字文化校园景观；在高一学生的选修课中，“探索人道法”是一门必修课；每年 5 月是“红十字博爱月”，学校会组织开展主题黑板报、主题班会、知识竞赛等活动，并连续 11 年获评红十字应急救护知识竞赛最佳组织一等奖……红十字精神已经和吴高深深融为一体。

自2006年5月成立学校红十字会以来，学校一直坚持把红十字工作作为特色工作放在重要位置。2009年，正式把建设“红十字德育特色学校”列入学校三年发展规划，提出“让人道成为信念”的工作理念。

“把红十字精神融入课程设计，让红十字文化走进课堂，是让红十字精神落地生根的重要举措。”吴兴高级中学校长俞根强介绍，学校创新设计了基础课程和特色课程相结合的博才教育课程体系，课程目标是“博爱让生活更温暖”，从知识、情感、技能等路径，着力培养学生的人道、博爱、奉献之心、之智、之能。其中，“博爱百年”等17门德育校本选修课程被列为市级精品课程，“红十字急救技能”列为浙江省网络精品课程，“红十字精神”获全国校本课程设计大赛特等奖。

2010年，学校成为“浙江省红十字示范校”。2015年9月，学校在全省率先开设探索人道法课程。2020年11月，获评全国红十字模范单位。2021年11月，被教育部授予首批全国急救教育试点学校。

半数教师是应急救护师资

5月8日，为纪念第77个世界红十字日，吴兴高级中学在1500平方米的红十字青少年活动实践基地开展学生心肺复苏技能大赛。比赛过程中，参赛同学沉着冷静、技术娴熟，应急救护能力得到进一步提升。

多年来，学校努力建设“八个一”工程，即打造一个培训基地、组建一个导师团队、建设一支救护师队伍、编制一套校本课程、实施一项全员师生培训计划、配足一套急救设施设备、开展一系列生命教育主题活动、实施一个校外应急救护普及项目，将红十字应急救护技能列为学生选修课程，在学校班主任、体育教师及年轻教师中全员培训红十字救护员。此外，每年举办红十字青少年夏令营，为营员进行应急救护培训，目前已经连续承办15年。

2021年，吴高入选首批全国急救教育试点学校。俞根强说，作为第一批试点学校，他们在市红十字会的帮助下，目前已经有半数以上教职员工获得三级红十字应急救护师资格证，可以在校内教授急救知识。学校未来的目标是，所有学生高中毕业时，都能拿到红十字救护员证。目前，学校正在全面推进毕业生“双证毕业”工作计划，使学生在毕业时获得学位证的同时，也能拥有救护员证或“CPR+AED”单证，让生命教育惠及每一位吴高青少年的成长。

2023年9月19日，应急救护培训课堂上学习的急救知识，在生死攸关时刻派上了用场。当日17时18分，在操场踢球的小李同学突然倒地，发生心脏骤停。吕利民老师立即上前查看，发现该学生脸色苍白，呼之不应，判断已无呼吸、颈动脉无搏动。吕利民马上实施心肺复苏，同时让旁边的学生通知校医取AED，并拨打120。经过4分钟的持续按压后，学生恢复自主心跳和意识，校医、值班教师、校长同时到达现场，AED到位待命，随后救护车抵达。吴高师生在这场“生死时速”的较量中，交出了满分的答卷。今年5月10日，高一同学李定洋在同学因喝水太多太急而发生气道梗阻时，熟练使用海姆立克急救法，使同学转危为安。

构建大生命教育体系

4月25日，为缓解学生压力，学校组织开展“倾听你的故事，放飞你的梦想”心理咨询活动，来自中国红十字（浙江）心理救援队的专家们，为吴高高三学生开展面对面考前减压心理咨询。这是学校连续第12年邀请省、市红十字心理救援队专家到校为学生做心理咨询。

“去年6月，我参加了省红十字会组织的生命教育论坛，深受启发。”俞根强说，在当今社会，学业竞争激烈，学生们面临着巨大的学习压力和心理压力，“作为教育者，我们需要更多地关注学生的生命质量，关注学生的身心健康，真正地做到‘以生为本’。当每一个生命都受到足够的尊重，那么学生一定可以更阳光、更自信地生活，对社会也能作出更积极的贡献，这与红十字精神高度契合。”

学校建有一支心理健康教育团队，教职工持中小学心理健康教育C级教师资格证比例超97%。依托红十字心理救援队、心理健康教育团队，学校定期对学生开展青春期心理健康讲座、考前心理辅导等服务。“接下来，学校将以生命教育为顶层设计，将红十字精神与课程建设、课堂教学、德育活动、后勤服务等全方位融合，构建大生命教育体系。”俞根强说。 

最近，为庆祝中国红十字会成立120周年，学校正式落成朱爱平红十字藏品展示馆，公益展出其历年收藏的千余件红十字文化相关藏品，让学生和公众深入了解各个时期的红十字工作。藏品持有人朱爱平是湖州市长兴县急救中心的一名救护车司机，浙江省红十字会一级救护师。朱爱平说，在红十字精神浸润下成长起来的青年，必能胸怀人道、放眼世界，在推动中华民族伟大复兴的征程中贡献青春力量。

2023年2月6日，土耳其、叙利亚发生强烈地震。吴兴高级中学学生会主席卢相羽看到受灾视频后，深受触动，萌生了募捐的想法。在得到老师支持后，他联系了学生会十几名成员，自发组织了“点滴汇聚叙利亚，杨塔漾边共命运”募捐活动。最终，筹集善款5213.6元，全部转账给湖州市红十字会。“小寒虽寒，望春则暖。”学生会成员费凯乐说，“希望灾民能早日渡过难关。”

“‘培养智慧而温暖的行者’是我们的育人目标，”俞根强对记者说，他常常被身边这些可爱的同学们感动着，“博爱之花就开在孩子们的心里，这是一场大爱的双向奔赴。”

记者   李洋