“津”心守护 用心呵护

——四川省成都市新津区红十字会“津心守护·红十字伴行”青少年心理健康援助进校园项目侧记

时间:2024-12-13

近年来,四川省成都市新津区红十字会积极探索红十字心理健康援助进校园工作,启动“津心守护·红十字伴行”青少年心理健康援助进校园项目,用心用情用力守护青少年健康成长。截至目前,该项目走进42所中小学校,开展线下心理讲座9场,心理沙龙8次,个案辅导跟进21人,服务超3000余个家庭,惠及2.8万余人次。

“津心守护·红十字伴行”让更多学生被看见,更多家长被听见,更多问题被理解,全方位守护了师生家长的心理健康,取得较好的实践效果。

融入大局,用心服务群众

2024年4月,“‘津心守护·红十字伴行’青少年心理援助进校园”品牌工作正式启动。积极传播普及心理健康知识,倾力打造“红心加油站”心理辅导室,以实际行动进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

在项目实施过程中,新津区红十字会强化顶层设计,主动融入中心大局,积极争取将“津心守护·红十字伴行”项目纳入全区幸福美好生活民生实事“首创经验”工作,由区委社工部负责,动态管理推进,层层压实责任。

项目开展前,区红十字会重点通过对全区初高中学校开展实地走访、师生访谈等形式,针对家长、教师、学生等群体提供多元化高质量的心理健康服务,为学生健康成长与全面发展提供有力支撑。

区红十字会与区级相关部门建立紧密联系,邀请省市心理学会专家教授及区第二人民医院心理医生参与,设立红十字心理援助进校园工作领导小组,建立危机干预长效机制,定期召开座谈会、联席会,各部门之间实现了信息互通共享、业务优势互补,逐步建立起健康教育、心理预警、心理援助和稳控联动的工作机制。

“津心守护·红十字伴行”项目聚焦教师群体、家长群体、学生群体,实现赋能培训全覆盖。

聚焦教师群体。一方面,区红十字会开展教师心理团辅、沙龙,关注教师在教育教学中面临的心理压力和挑战,帮助教师减压赋能,提升职业幸福感;另一方面,开展教师危机事件应对能力提升培训,帮助教师掌握沟通技巧。

聚焦家长群体。一方面开展家长培训辅导课程,引领家长学习掌握科学有效的家庭教育方式,提升亲子沟通技巧;另一方面,对特定对象家长开展个性化指导,帮助家长知晓并深入了解孩子心理问题的来源,敏锐捕捉预警信号,并采取积极的应对措施,构建亲子之间的平等、信任、支持系统。

聚焦学生群体。围绕“倾听心声、关爱成长、陪伴支持、个案跟进”,回应青少年亟待解决的成长烦恼和发展难题,用心用情用力守护青少年健康成长;针对中高考学生,开展考前心理疏导团辅,帮助学生调整心态,迎接考试;针对人际交往、自我认识等青春期困扰,开展针对性心理讲座。

推开心门,播撒温暖阳光

邓双初中贫困生小何有自闭倾向,拒绝上学。得知此情况后,区红十字会立即联系心理医生对她开展心理疏导,并带领红十字会员对其家庭进行帮扶。同时,以开展志愿服务活动为载体,鼓励小何的家长多次陪她参与红十字志愿服务活动,增强社交能力,提升自信心,拥抱她走出孤独的阴霾,帮助她顺利返回校园生活。

“走进‘红心加油站’,在与张医生的心理咨询中,我重新审视了与儿子的关系,用心寻找与儿子更多更好的沟通点,多与孩子共情,多为他提供有力支持。非常感谢新津区红十字会开展的这个项目。”实验高中学生家长陈女士在陪同儿子参加心理咨询后,感慨地说。

高二学生小曹对有些同学的做法看不惯、想不通,导致终日苦闷、成绩下滑、自信心下降,出现了抑郁情绪。推开“红心加油站”的门,与心理医生交流后,医生发现小曹的问题主要是人际关系困扰,源于不合理的信念和人际交往障碍。经过咨询辅导,小曹逐渐去掉了消极的观念和看法,能正确看待别人和自身优缺点,情绪稳定,积极向上;和同学相处友善,平时正确思考和解决问题,整个人变得自信开朗,达到了预期的心理咨询效果。

“作为一名初中生,在平时学习生活中积攒了许多压力。参加完这次心理讲座后,我深感学会正确应对压力是学业与成长路上不可或缺的能力。讲座中的实用建议,让我对未来充满了更多应对挑战的信心。”新津中学初三的王同学表示。

“听了讲座后,我不仅提高了对危机事件的敏锐性及危机事件的临场处置能力,同时也学到了许多实用的解压技巧,感觉受益匪浅。”新津中学蔡老师说。

提升质效,创新援助模式

新津区红十字会与区教育局、区卫生健康局,以及学校、家庭、社会组织等各方共同努力,发挥各自资源优势,探索“家校社医政”援助新模式,及时回应青少年亟待解决的成长烦恼和发展难题,共同高质量推进红十字青少年生命教育。

针对学生青春期阶段的身心特点,区红十字会在两所红十字学校打造了“红心加油站”心理辅导室,专门针对心理健康异常个体开展“一对一”心理咨询服务。“红心加油站”环境温馨舒适、安全保密,配备沙盘、拳击沙袋等设施,聘请专业心理医生于每周二固定时间坐诊,提供专业的心理辅导。搭建起“学生烦恼有处可述、家长困惑有人可听、老师困扰有法可解”的沟通交流平台,有效预防或者减少了心理危机事件的发生。

区红十字会通过深入调研,结合师生及家长需求、筛查报告、心理理论,分类设计了“校园心理危机的识别与评估”“青春期高质量陪伴”“高中生家长的修炼”“正念减压课程”等系列心理减压调适课程,以音乐舞蹈、情绪卡牌、沙盘投射、正念训练、舞台剧、电影等形式,增强培训的吸引力和感染力,显著提升培训的针对性和实效性,共同护航青少年健康成长。

在持续深入开展项目的同时,新津区红十字会不断增强宣传的覆盖面和渗透力,将红十字心理援助和志愿服务紧密结合起来,以多种形式普及心理健康常识,开展心理健康活动,加强大众对心理健康教育和红十字志愿服务的价值认同。

新津区红十字会负责人表示,做好青少年心理健康工作是一项复杂的系统工程,区红十字会将主动链接各类资源,策划包装项目筹资,形成家校社医合力,为“津心守护·红十字伴行”活动全链条赋能,推动青少年心理健康教育和红十字青少年工作融合发展。

津红