融于主业 彰显特质 务实为民

近年来，“生命教育”成为社会热点，也成为红十字事业高质量发展的重要课题。中国红十字会总会作出加强红十字生命教育的部署，为各级红十字会履职尽责、服务群众指明方向。深入推进树立和践行正确政绩观学习教育，如何将学习成果转化为推动红十字生命教育走深走实的思想自觉与行动自觉，让这项工作方向更清晰、定位更精准、落地更务实、成效更扎实，值得我们结合实践进一步探讨。

定位：融于主责主业，方为坚实政绩

树立和践行正确政绩观，要求红十字生命教育必须深深植根、有机融入红十字会主责主业之中。红十字运动自诞生之日起，其“保护人的生命与健康，维护人的尊严”的宗旨就决定了生命教育是红十字事业的基因与内核，将“三救三献”等法定职责履行到位、做出温度，本身就是最生动、最接地气的生命教育，是创造经得起群众和实践检验的“坚实政绩”的根本所在。

红十字生命教育与红十字组织的主责主业具有天然的、本质的内在统一性。从战地救护到应急救援，从应急救护培训到人道救助，从推动无偿献血、造血干细胞和人体器官捐献到开展志愿服务与人道传播，红十字会的每一项工作，其对象是生命个体，其过程是服务生命，其目标是守护与礼赞生命。因此，做实主责主业就是做实红十字生命教育。一场高效的灾害救援，就是一堂守护生命的实战课；一次成功的应急救护培训，就是一堂挽救生命的技能课；一个感人的捐献案例，就是一堂升华生命的德育课。主责主业是红十字生命教育最丰厚、最坚实的实践土壤。

推进红十字生命教育，正确的路径在于，将生命教育作为价值引领与理念升华，全方位、全过程、全要素地融入红十字会的主责主业。具体而言，要把“人道、博爱、奉献”的红十字精神渗透到每一项业务中。红十字会工作做到哪里，生命教育就延伸到哪里；服务触角抵达哪里，红十字生命价值理念就浸润到哪里。把关乎群众生命健康的日常工作做深、做细、做实、做出温度，就是最有说服力、最具传播力的红十字生命教育，也是我们应当追求和创造的长远政绩与坚实基业。

守住主责主业的底线，让红十字生命教育有了扎根的土壤和实践的根基；而要让这项工作真正立得住、传得开、有价值，还需要打造鲜明的红十字专属特质，以不可替代的特色优势创造经得起群众认可的特色政绩。

特质：彰显红十字辨识度，创造特色政绩

在守住主责主业底线的基础上，树立和践行正确政绩观，要求红十字生命教育必须打造不可替代的特色优势，具备鲜明的专属特质、清晰的品牌辨识度，这是红十字会创造特色政绩、打造核心竞争力的关键所在。当下，教育部门、学校、社会组织、科研机构等各类主体都在开展生命教育，内容各有侧重、对象各有不同、路径各有特色。红十字会开展生命教育，必须牢牢守住红十字定位，突出红十字特色，用好红十字资源，走出红十字路径，创造具有不可替代性的人道服务政绩。

鲜明的红十字辨识度，首要体现在坚守人道宗旨的精准定位上，基本准则是不越位、不缺位、不错位。开展红十字生命教育，要始终紧扣“生命与健康、尊严与关爱”核心，聚焦防灾避险、应急救护、人道救助、无偿献血、造血干细胞捐献、人体器官（遗体、组织）捐献、心理健康关怀、生命伦理普及等与红十字职能高度契合的内容，把主责主业做出深度、做出品牌。坚决不搞宽泛无边、大而无当的通识教育，不涉足与主责主业无关的领域，不做超出能力边界、偏离职能定位的事情，让红十字生命教育始终扎根于人道事业的土壤。

鲜明的红十字辨识度，核心体现在红十字精神的价值引领上，这是区别于其他生命教育的内在灵魂。要把“人道、博爱、奉献”红十字精神贯穿生命教育全过程，既做好知识普及、技能教授，更注重观念培育、品格涵养、价值塑造，引导公众认识生命、尊重生命、守护生命、敬畏生命、成全生命。与一般知识性、技能性生命教育不同，红十字生命教育更强调利他精神、互助理念、奉献情怀，更注重引导公众在危难中互助、在困境中相助、在生命接续中传递大爱。这种以奉献和利他为核心的价值塑造，是红十字生命教育的独特灵魂，也是其不可替代的社会价值，更是红十字特色政绩的核心内涵。

鲜明的红十字辨识度，最终体现在人道实践的路径选择上，用实实在在的红十字专属行动让生命教育立得住、传得开。红十字生命教育，必须依托红十字队伍、阵地、项目、品牌开展，用群众看得见、摸得着、感受得到的红十字专属人道实践说话。与其他机构的急救技能培训不同，红十字“救在身边”救护普及，将精神引领与技能传授相融合，让群众在学技能的同时树立危难互助的理念；与一般的公益宣传不同，红十字“生命接力”捐献宣传，依托真实的捐献案例和红十字志愿者的亲身实践，让生命接续的大爱更具感染力；此外，依托红十字救援队开展的应急救援典型事迹、以红十字志愿者为主体的困难群体生命关怀服务等，都是红十字独有的实践载体。这些实践以行践言、以事明理、以情化人，让红十字生命教育有实践、有故事、有温度、有情怀。

需要明确的是，辨识度绝非自我标榜、自我封闭，而是找准定位、彰显自身优势，唯有兼具红十字特质、人道温度、实践支撑的生命教育，才是红十字会的独有价值、独特优势与独到贡献。守住定位、突出特色、发挥专长，红十字生命教育才能不同质化、不空心化、不标签化，真正成为红十字事业的鲜明标识，以特色政绩彰显红十字的人道价值。

传播：面向群众重融入，体现为民政绩

红十字生命教育的传播方式，直接关乎教育实效，必须遵循传播规律、把握传播尺度，坚持内外有别、分类施策。政绩好不好，群众说了算。只有根据传播场域、传播对象调整方式方法，让教育自然融入服务、理念悄然浸润人心，才能让红十字生命教育真正走进群众，这也是务实为民政绩观在传播工作中的核心要求。

对内传播，要强化概念统一，以清晰的表述凝聚共识、规范实践，为推进红十字生命教育筑牢思想和工作基础。对红十字系统内部、相关学界、业界同行，精准使用“红十字生命教育”这一概念，具有重要的现实意义：有利于统一系统内部思想、凝聚行业各界共识，推动红十字生命教育实践的规范化、标准化；便于推进工作部署、开展业务指导、总结实践经验、深化理论探讨，让各地红十字会在同一框架下对标对表、交流互鉴、提质增效。对内传播的核心，是讲清红十字生命教育的内涵、要求、路径，让每一位从业者明确工作方向、掌握工作方法，形成推进红十字生命教育的强大合力。

对外传播，要淡化概念表述，以群众喜闻乐见的方式融入服务，让教育在无痕中传递、理念在行动中扎根。群众的核心需求是获得实实在在的帮助、感受真切的温暖，过于强调概念化表述，容易让红十字生命教育显得空洞、生硬、脱离实际，既不好理解，也不好传播，更难以引发情感共鸣。最好的传播是融入，最好的教育是行动，这是检验红十字工作是否贴近群众、务求实效的重要标尺。面向群众的红十字生命教育，无须刻意强调或贴标签标识，而是要把教育自然、有机、无痕地融入“三救三献”全过程、各方面，让群众在参与服务、获得实惠的过程中，潜移默化接受生命教育、认同红十字精神。

内外有别的传播原则，本质是回归人道本源、坚守服务初心，让务实为民成为红十字生命教育传播的根本导向。坚持内外有别，绝非含糊其辞、回避理念，而是遵循传播规律、贴近群众语言，把政绩体现在群众的获得感、认同感上。对内，要讲清内涵、明确规范、统一行动，筑牢工作基础；对外，要多讲故事、多做服务、多办实事，用行动传递温度。群众参与应急救护培训，习得救命技能，更能体悟生命责任；参与无偿献血，奉献一腔热血，更能传递生命温暖；了解人道捐献事业，见证生命接续，更能感悟生命价值；接受人道救助帮扶，体会社会关爱，更能认同红十字人道精神。

深入推进红十字生命教育，要注重传播方式，把教育藏在服务里，把理念融在行动中，把价值落在细节上，让群众在实实在在的参与中感知、认同、践行红十字精神，这样的传播方式和工作成效，正是红十字会践行正确政绩观、力戒形式主义、坚持务实为民的生动体现。

实践：把握四对关系，树立发展政绩

推进红十字生命教育走深走实，必须坚守正道、求真务实、守正创新，在实践中处理好核心关系、把握好工作节奏，这是红十字会在发展中树立和践行正确政绩观的内在要求。政绩观的正确与否，最终要体现在工作实践中，红十字生命教育作为一项系统性工作，关乎红十字事业发展的根基与长远，唯有处理好实践中的关键关系，才能有效推动生命教育与红十字事业融合发展、高质量发展，创造出无愧于初心使命、经得起人民检验的政绩。

一是处理好“根”与“枝”的关系，坚守主责主业根本，让红十字生命教育枝繁叶茂。“三救三献”是红十字事业的根，是本；生命教育是红十字事业的脉，是韵。根壮才能枝繁叶茂，本固才能行稳致远。这就要求我们必须牢固树立基于主责主业创造政绩的导向，任何时候都不能本末倒置。实践中，要始终以扎实的主责主业承载深刻的生命教育，让每一项业务工作都成为生命教育的鲜活载体；以科学的红十字生命教育引领主责主业高质量发展，让生命教育的核心理念推动业务工作更有温度、更有深度，最终实现根与枝的共同生长、本与韵的有机融合。

二是处理好“融”与“专”的关系，做到融入不虚化、专业不泛化，打造不可替代的人道服务品牌。融入，就是要把生命教育贯穿红十字工作全程、嵌入各项业务环节、贴合群众实际需求，让生命教育成为工作的内在组成部分；专业，就是要聚焦人道领域、立足法定职责、发挥红十字独特优势，不贪大求全、不四面出击。践行正确政绩观，就要秉持“久久为功”的理念，把红十字组织擅长的事做精、把核心主业的事做细、把关乎群众生命健康的事做实，以融促专、以专固融，形成不可替代、群众认可的人道服务供给，让红十字生命教育成为有专业度、有影响力的特色品牌。

三是处理好“知”与“行”的关系，坚持知行合一、以行践知，让生命教育成为可感可知、可学可行的实践教育。红十字生命教育从本质上讲，是实践教育、体验教育、行动教育，这决定了其工作开展必须力戒坐而论道、悬空说理的形式主义。实践中，要减少空洞的理论宣讲，多开展现场体验、实操演练、榜样示范等活动，鼓励群众亲身参与，用身边人讲身边事，用身边事教身边人，把工作成效切实体现在群众实际获得的帮助与提升上，让知与行在实践中实现统一。

四是处理好“近”与“远”的关系，立足当下办实事、着眼长远打基础，以潜绩积累成就长远政绩。所谓近，就是要聚焦群众最关心的安全健康、应急救护、生命关怀等现实需求，从小切口入手、从微项目做起、从身边事发力，让群众及时感受到红十字生命教育的价值；所谓远，就是要持续深耕、久久为功，积小胜为大胜，把红十字生命教育做进日常、做在平常、做到经常，使其真正成为群众日常生活的一部分、社会文明风尚的一部分。红十字生命教育本身就是一项惠及长远的系统工程，看似不显山露水的潜绩，最终都会转化为推动红十字事业发展、弘扬社会文明新风的长远政绩。

红十字事业是守护生命、传递大爱的崇高事业。各级红十字会应始终坚守初心、锚定主业、扎根群众、务实笃行，把红十字生命教育深度融入主责主业各方面、全过程，以实实在在的人道服务守护生命、温暖人心、奉献社会，不断提升红十字工作的吸引力、感染力、影响力，创造出无愧于初心使命、经得起人民检验的过硬政绩，为保护人民生命健康、弘扬社会文明新风、推进中国式现代化贡献坚实的红十字人道力量。

作者：张孚传 浙江省红十字会党组成员、秘书长，红十字国际学院客座研究员